ラウトレッジ 教育学リソースオンライン
教育学の主要9領域を査読済みエントリーで体系的に提供
Routledge Resources Online – Education（RROE）は、教育学分野の基礎から応用までを体系的に整理し、信頼性の高い学術情報へ迅速にアクセスできるよう設計されたデジタルレファレンスプラットフォームです。Taylor & Francis が提供する本リソースには、教育研究の専門家による査読済みエントリーが収録され、学生・研究者・教育実務者が必要とする知識を効率的に得られます。
Routledge Resources Online（RRO）は、幅広い分野にわたる査読済みの記事、概要、考察を提供するデジタルレファレンス製品です。短いトピックや重要な項目の紹介から、最先端のテーマや主要テーマのカバーまで、その分野の世界的な学術専門家によって書かれた、査読済みの「エントリー（Entry）」と呼ばれる論文記事を提供します。分野の紹介やより広い範囲の調査だけでなく、新たなトレンドや重要な問題にも目を向け、当該分野への関与と理解を促進することを目的としています。アクセスしやすいプラットフォームで提供され、年2回更新されるため、最新の情報を得ることができ、世界中のさまざまな意見を反映しています。
本プラットフォームには200点以上のエントリーが収録され、直感的な検索機能と詳細なメタデータにより、必要な情報へ効率的に到達できます。短い概説から複雑なテーマの深掘りまで、多様なレベルの学習・研究ニーズに対応しており、授業準備、レポート作成、文献レビュー、研究計画立案など、幅広い学術活動を支援します。年2回の更新により、新たな研究動向や教育現場の課題を反映した知見が継続的に追加されます。
エントリーは教育学の国際的な専門家によって執筆されています。基礎概念の理解から、教育政策、教育心理、特別支援教育、教育テクノロジーなどの専門領域の探究まで対応しており、教育学部・教職課程を有する大学図書館のほか、教育研究者、大学院生、学校管理職や教員など、教育に携わる方々にご利用いただけます。
General Editor: Douglas Fisher（Professor and Chair of Educational Leadership at San Diego State University and a leader at Health Sciences High & Middle College having been an early intervention teacher and elementary school educator）
収録領域
教育学の主要テーマを9つの領域に整理して提供しています。
- Assessment
- Curriculum
- Educational Leadership
- Educational Psychology
- Educational Technology
- Instruction
- Multicultural Education
- Social & Emotional Learning
- Special Education
編集委員会（Editorial Board）
- Douglas Fisher, General Editor（San Diego State University）
- Susan M. Brookhart, Assessment（Duquesne University）
- David J. Flinders, Curriculum（Indiana University）
- Michelle D. Young, Educational Leadership（Loyola Marymount University）
- Thomas L. Good, Educational Psychology（University of Arizona）
- Mary McCaslin, Educational Psychology（University of Arizona）
- Michael Spector, Educational Technology（University of North Texas）
- Nancy Frey, Instruction（San Diego State University）
- Antero Garcia, Multicultural Education（Stanford University）
- Emma Gargroetzi, Multicultural Education（University of Texas at Austin）
- Tracy Spinrad, Social and Emotional Learning（Arizona State University）
- Jeffrey Liew, Social and Emotional Learning（Texas A&M University）
- Lee Ann Jung, Special Education（San Diego State University）
利用条件・価格
- 大学・学術機関向けIPアドレス接続、同時アクセス無制限
- FTE別の価格設定（買い切り（Purchase）／年間購読（Subscription））
- 年間アップデート（年2回更新）：Top Up価格を申し受けます（年間ホスティングフィーは不要）
- RRO 2商品以上の同時購入特価の適用、およびアップデート費用込みの完全買い切りの適用は応相談
- 正式な見積価格は弊社までお申し付けください
追加コンテンツに関するよくある質問
製品を最新かつ関連性の高い状態に保ち、新たなトレンドを反映させるため、毎年追加項目が追加されます。
- 追加されるコンテンツの量: 年間約10万語分の新規項目を追加する予定です。これらは新規項目と更新項目の混合となります。更新項目が追加された場合、旧バージョンは引き続きRRO上で閲覧可能です。
- 追加の時期: 製品のリリース翌年より追加項目を導入します。追加項目は2回の更新に分けて提供し、毎年春と秋にアップロードする予定です。なお、約10万語の追加分が必ずしも均等（50/50）に分割されるわけではありません。
- 購入方法: RROモジュールの導入校様は追加コンテンツを購入可能です。購入しない場合もアクセス権限に変更はありません。追加コンテンツはTop Up方式で年別に必要なタイミングにご購入いただけますが、年間単位でTop Upをスキップすることはできません。例：2025年に製品を購入し、2026年のTop Up購入を見送った場合、2027年にTop Upを購入するには2026年分と2027年分の両方をご購入いただく必要があります。
トライアル
無料トライアルを実施中です。詳細は弊社までお申し付けください。
Routledge Resources Online
幅広い分野にわたる査読済みの記事、概要、考察を提供し、学生や教員のためのデジタルレファレンス製品の決定版です。短いトピックや重要な項目の紹介から、重要な最先端テーマや主要テーマのカバーまで、Routledge Resources Onlineは、その分野の世界的な学術専門家によって書かれた、高品質な査読済みの「エントリー（Entry）」と呼ばれる論文記事を提供します。また、この分野の紹介や、より広い範囲の調査だけでなく、新たなトレンドや重要な問題にも目を向け、この分野への関与と理解を促進することを目的としています。アクセス可能なプラットフォームで提供され、年2回更新されます。最新の情報を得ることができ、世界中のさまざまな意見を反映することができます。