・ISBN 978-4-909286-46-8 hard
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| 著者・編者 | Gaitanidis, Ioannis / Poole, Gregory S. (eds.), |
|---|---|
| シリーズ | (Japan Documents Handbooks Series) |
| 出版社 | (Japan Documents, JA) |
| 出版年 | 2024 |
| ニュース番号 | ＜251-48264＞ |
本書は大学生の授業における教授法のアイデアと事例を提供することを狙いとしたハンドブックです。日本に関する授業の事例を取り上げた17の論考を収録しており、「日本」「日本人・日本語」「日本社会」といった概念を脱構築することを目指した教授法を紹介しています。本書は第1部「獲得した知識について考察することで批判する」、第2部「(自己及び他者と)比較することで批判する」、第3部「創造することで批判する」、第4部「カリキュラム構築を通じて批判する」の全4部より構成されています。本書を教育学、日本研究に関心を持つ研究者にお勧めいたします。
